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本文对高校复合型外语人才培养的现状进行了分析,指出21世纪对人才需求多元化的趋势要求我们特别注重培养学生的创造性思维能力,同......
摘 要：在多年物理教学实践中，我发现农村中学的学生物理成绩两极分化现象较为明显。我认为最终能解决问题的方法是要使学生主动自觉......
一、引言 高中数学问题启发式课堂教学模式主要以“问题”作为启发学生思维的工具，通过课堂合作互动引导学生主动思考、解决问题......
文章从我国社会主义市场经济发展以及城市商业化和农村小城镇建设的需要出发，较为详尽地探讨了改革贸易经济专业人才培养模式，实践复......
启迪思维是课堂启发式教学的核心,其过程就是要求正确处理好教师为主导、学生为主体的关系,合理设计主导作用的切入点,充分调动学......
