和雅互动课堂-5步8环节相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

和雅互动课堂-5步8环节相关论文

多民族学校中开展“和雅互动课堂-5步8环节”教学模式的应用研究 ——以遮放民族中学初中生物教学为例

本文是以芒市遮放民族中学初中七年级生物课堂教学为研究对象,以人本主义理论、建构主义理论、合作学习理论为理论基础,运用文献研......

学位

少数民族和雅互动课堂-5步8环节初中生物合作学习

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