图式同化相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

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目的：探讨快速提高小学低年级学生语言表达能力的方法。方法：采用语言能力图式同化训练法，结合语文教学，以教学班为单位，进行为期两年的......

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建构论视野下的职业教育课程改革探析

教育建构理论是瑞士心理学家皮亚杰提出的,他是认知心理学的创始人。建构主义理论认为:学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、......

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建构论视野职业教育课程改革认知心理学图式同化

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