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【摘要】我国民族地区英语教学是民族教育的重要组成部分。本研究尝试采用纵向研究,即选择处于不同学习阶段(初中二年级,高中二年级和......
语言意识包含语用意识和语法意识.文章尝试对壮族英语学习者的语用意识进行纵向研究,即选择处于不同学习阶段(初中二年级、高中二年......