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同化教育与多元文化教育是美国多元文化教育发展中并存的两个特征和两种趋势。文章通过对美国同化教育与多元文化教育的比较与分析......
全球一体化的趋势，更加凸显了文化多样性的价值和进行多元一体文化教育的必要性。在这一历史进程中，重新审视我国少数民族双语教育，无......
“多元一体教育”理论指导下的少数民族地区基础教育师资建设应以跨文化教师和社会效用为价值取向。少数民族地区地方高校应在基础......
一部反映学校文化教育题材的电影《街头日记》,折射出美国多元文化的教育观念。据此分析多元文化教育观念在中美两国的兴起与发展,......
文化即人化,是人的自我生长和自我组织的过程。作为民族优秀文化传递的主要手段,民族高等教育不仅担负着传递和保持自己民族独特的......
在教育观念、文化取向以及不同文化层面的认识与行为上,农民工子女及其家长与城市学生及其家长和教师存在着差异和冲突。我们要以"......
进城务工人员随迁子女教育文化冲突体现在价值观念、行为方式与制度规范上。文化冲突起源于差异,其根源则是身份和利益的冲突。要......
