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多年级相关论文

设计教育培养模式探索——工业设计专业多年级学生互补学习的工作室模式

从当今经济和文化形势下工业设计的重要性和高校工业设计专业发展的现状出发,论述了南京理工大学设计艺术系在多年的教学模式探索......

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工业设计专业多年级工作室模式互补的设计艺术学南京理工大学教学模式探索学校特色艺术系用人需求

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