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摘要:近期,我国教育部决定将体育课程设成“主科”,体育成绩或成升学加分项,体育教学备受关注和重视。创新教育是素质教育的延伸、拓展......
文章运用文献资料法、比较法对“90”后学生的时代背景、心理特征等进行了系统分析,提出了体育教学中存在的问题及相应的对策。
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