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探索了利用设计性实验进行植物氮、磷和钾营养失调症状诊断的教学模式,改革了该实验传统的教学方法。设计性实验既激发了学生的学......
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本文利用设计性实验,改革了植物营养元素失调症状诊断实验传统的教学方法。通过设计性实验教学方法的改革不但加深了学生对实验课......
