女工传习所相关论文
本文介绍了清代实业家张骞,重点考察了张骞与绣坛奇女子沈寿的关系,从初识、聘请、到问病榻前、再到沈寿病逝后的祭奠追忆,以及两......
民国时期艺术教育主要受美感教育理论和职业教育理论两方面影响,美感教育是注重艺术教育的情感培养,职业教育注重艺术教育的社会实......
沈寿是中国近代最早被称为“艺术大师”的女性。她继承中国传统的针绣艺术并发扬创新,融人西洋绘画的光、影、透视,自创“仿真绣......
兔年新春伊始，一个闪耀着民间艺术推操之光的展览在宝岛台湾引起轰动，这就是来自江城南通的“中国沈绣艺术展”。自2月19日（年初四）起，......
仿真绣是苏绣的一个分支，2008年南通仿真绣被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。然而熟知苏绣的人很多，了解仿真绣的人却很少。 ......
晚清社会教育救国思想影响下的中国进步人士积极推进晚清女子工艺美术教育事业。晚清女子工艺美术教育特征可以概括为:晚清女子工......
缂丝传统手工织造技艺历史悠久，被业界冠以“通经回纬”。用色丝制造出的色块图案给人以立体质感，雍容华贵，备受历代贵胄喜爱，被誉为织......
【正】上海的工艺美术学校教育,从1960年创办的上海市工艺美术学校算起,发展到的国家示范性高职——上海工艺美术职业学院,已经整......
近代中国的女子职业教育，作为连接女子教育与女子职业的纽带，是以鸦片战争后女子职业的出现和清末女学的兴起为前提条件而提出的。它......
清末民初,在西方职业教育观念的影响和国内实业救国思潮的推动下,民间兴起了兴办女学的浪潮。其中以女工传习所的发展、变化尤为突......
在南通教育近代化的过程中，清末教育家、实业家张謇认为‘地方不可无女学”，因此在创办通州师范学校后，于1905年2月又同张警等捐资筹......
南通女工传习所是我国早期女子职业技术教育较完善的刺绣学校，其职业技术教育范式包括因人施教的教学范式，教育、创作、销售、保护一......
