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“未来取向”指个体对未来的目标以及相应的计划和评价过程。当个体的生活环境发生改变时，未来取向也会产生相应变化。流动儿童青少......
目的:探讨汶川地震四年半后青少年感知的社会支持在其感恩与学业卷入之间的中介作用。方法:采用感恩问卷、社会支持问卷和学业卷入......
目的:探究汶川地震四年半后青少年创伤后成长对其学业卷入的影响,以及社会支持在创伤后成长与学业卷入关系中的调节作用。方法:采......
采用问卷法,选取755名初中生(其中流动儿童562名)作为被试,对未来取向及其与学业卷入的关系进行考察。结果表明:(1)打工子弟学校流......
