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实施“三力”教育,探索素质教育的新形式
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论“三力”教育研究的特色和实施原则
“三力”教育是指教师对学生有计划地将学习动力、学习组织能力和学习毅力三者组合搭配 ,施加系统影响 ,发扬其合效功能 ,促进自我......
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