学区制改革相关论文
北京市东城区史家实验学校于1963年建校。2014年,为了进一步促进教育公平、推动区域教育均衡发展,北京市通过“学区制改革”“集团......
摘要以北京市H小学教育集团为例，分析农村学校集团化办学模式具有组织管理结构精简、成员校间共性与差异并存等特色，同时指出其发展......
为落实党中央关于“试行学区制”的要求，北京市海淀区积极探索学区制改革。本文以中关村学区建设为例，阐述了对学区制改革意义的认识......
本文论述了南宁市高新小学在学区制改革中充分发挥学区内市骨干教师作用的探索与实践。作为学区长学校，南宁市高新小学围绕发挥骨干......
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四川省泸州市委编办借助岗编适度分离取得的成功经验,探索事业单位法人治理,用学区制改革破解偏远乡村教育难题。一年多来,该市古......
南宁市桂雅路小学创办于2010年,地处南宁·中国-东盟国际商务区,隶属南宁市青秀区教育局管辖,是2018年南宁市青秀区教育局实行......
美国学区化管理已有近200年的历史,本文从美国学区布局、学区制机构设置和学区制资源配置三个方面介绍了美国学区化管理的概况,深......
摘要：从本质上看，教育是一种解构人、建构人、发展人的活动，这种活动必须从对人的情感认识开始。近年来，温州大学推进学区制改革，高校教......
义务教育阶段试行学区制改革有利于教育均衡发展,推动教学研究工作高效良性发展,促进教育体系的内部联系和层次优化。但学区制改革......
