目的探讨基于项目驱动（project-based learning）的医学硕士研究生学术英语口语教学模式的可行性及教学效果。方法以陆军军医大学22名......

英语作为一门公共必修基础课,在大学教育中起着重要的作用。随着经济全球化与高等教育国际化需求的日益增长,英语在国际交流和学习......

国际学术交流的加深和扩展对大学英语教学提出更高要求，学术英语在学生的学习和科研中扮演着日益重要的角色。在此，介绍学术英语口语......

本文在回顾学术英语口语需求分析的研究现状基础上,指出国内学术英语口语需求分析这一空缺。研究者利用问卷调查,从学生(573人)和......

认知立场标记语是交际者借助词汇手段对所述命题表明自身立场的一种语言手段,是话语构建的重要资源。通过自建国内小型学术口语语......

话语标记语,例如oh,well,but,anyway,I mean,you know等,在日常交际中频繁出现,它们不改变句子的真值条件,而是作为一种重要的语言......

《线性单位语法:综合口语与笔语》(Sinclair & Mauranen 2006)摆脱传统语法范畴的束缚,突破传统语法研究的上限单位—句子和下限单......

近几年来，虽然众多学术类课程教师十分注重提高大学生的学术英语口头交流能力，但却面临着教学资源严重不足的困境。笔者提出在课堂教......