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学生学习自发性相关论文
学科教学如何通过发展学生学习自发性落实“双减”目标——基于一个数学解题指导案例的分析
当学生面对有挑战性的数学问题时会产生自发性的反应,如果此时教师研究并尊重学生的思维与情绪情感脉络,将会激发出他们更大的学习......
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双减政策
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学生学习自发性
数学问题解决
教学减负
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