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制定适切的学习目标——线上线下混合式学习需要注意的关键前提
在日常教学活动中,学生学习效率不高的情况较为普遍,其主要原因之一是教师对学生学习目标的呈现和引导不够明确。特别是在防止“新......
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学习目标
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混合式学习
基于学生认知逻辑的学科单元知识的逻辑架构——以“物质的量”单元教学为例
针对"物质的量"单元教学,提出基于学生认知逻辑基础上的学科知识逻辑结构的架构教学,详实介绍了"物质的量"单元教学中逻辑结构分析......
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