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学科认识能力相关论文
我国基础化学教育教学取向的变迁:反思与展望
教学取向是教师课堂教学理念的具体表现。我国基础化学教育教学取向大致有四种形态,即知识解析的教学、概念转变的教学、观念建构的......
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教学取向
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