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实践性指向相关论文
工学结合背景下高职教师专业化发展的有效路径
[摘要]工学结合人才培养模式的最大特色在于其实践性指向,基于工学结合的高职教师专业化发展的路径选择也必然嵌入鲜明的实践性特征......
期刊
工学结合
高职教师
专业化发展
实践性指向
有效路径
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