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以"主视图、左视图、俯视图"教学为载体,展现一种缘自"审美抽象"的数学慢教学气象.审美抽象包括"展开与收起"命令、"行动与......
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文艺美学相比于文化研究,能够更充分地发挥美学的现代性特征,也能够更加客观理性地回答当下文学艺术所面临的诸多问题,对艺术创造......
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“神思”作为一个审美范畴,首次由刘勰提出。《神思》篇是《文心雕龙》创作论中的首篇。“神思”是对中国的艺术创造思维理论的一......