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批评艺术寓贬于褒三冬教育教学活动中小学生创造性思维《游园不值》艺术化苏霍姆林斯基学生听课

可引发学生醒悟和深思的几种谈话方式

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以心比心寓贬于褒教育效果学习成绩逆反心理小学生兴奋点小弟弟谈话方式环境影响

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