导问相关论文
新时期语文课程标准明确指出教学过程中学生的主体地位,然而,课堂之中教师的主导作用同样重要.因为,只有教师“导”得好,才有学生......
教育的本质是追求自我教育,教学的本质是让学生学会学习,最终使学习者学会终身学习和持续发展.如何在数学课堂教学启迪思维,引领探......
问题是思维的起点,问题又是创造的前提,提出个问题往往比解决个问题更重要。课堂教学中提问是教学的核心,是数学启发式教学的一种......
处于素质教育背景下,教育部门更加关注学生德育教育,并进一步强化学校的德育管理工作,学生在小学阶段接触到与学习到的课程内容,对......
通过理论的学习,结合教师、学生的实际情况,通过引导学生对教材的标题产生的疑问,从而激发学生的学习兴趣,轻松理解把握教学内容,......
语文课堂教学需要教师精彩的“设问”来启思导学,但更需要通过“导问”,让学生敢于“自问”、善于“自问”,让课堂成为美文的悦读......
摘要：本文浅要谈了在初中语文教学中，教师应该起到一个好的引导作用，而不是包办代替，引导学生走入课本，同时也要学会带他们走出课堂，拓展......
以“完整的课堂观”对课堂教学改革进行思考:如何让学习在课前真正发生?在课上如何构建“基于问题、独立思考、合作探究、对话分享......
摘 要：新课程理念指导下的课堂教学模式是教师、知识、学生在课堂环境中的共振共生，整体提升。由此而生成的“设境、导问、合作、探......
阅读教学的指导思想不仅仅是为了升学考试,而是促进学生自我发展、自我完善,为终身学习打基础.随着素质教育的逐步深入与推进,教学......
有效引领学生导问是一个长期的、循序渐进的过程.教师应改变教学方法,让学生会提问;提高教师自身素养,从而让导问更高效;并且让导......
代说是课堂教学从以教师为中心向以学生为中心转变过程中的变形现象。本文分析了课堂代说的表征和机理，提出真正实现以学习者为中心......
结合江苏版新教材中的教学案例，谈新课程标准实施过程中的“导读”-“导问”-“导思”-“导研”的导学式教学策略．......
一、导读阅读教材是理解教材、培养能力的重要途径,而且现在的思想政治教材可读性很强,只要学生读书得法,就能使教材的重点、难点......
〔关键词〕 导趣；导思；导议；导问 〔中图分类号〕 G633.55 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）10（B）—0039—0１ ......
笔者结合《指数函数及其性质》一课的教学谈高中数学教学中＂导研式＂教学中具体的＂三导策略＂.导问——引导学生提出数学问题;导研——引......
问题是启发思维的源泉，可如今从信息技术课堂到其他课堂，普遍存在的是教师问，学生答，学生不会质疑，不会提出问题已成为普遍现象。文章认......
以“完整的课堂观”对课堂教学改革进行思考：如何让学习在课前真正发生？在课上如何构建“基于问题、独立思考、合作探究、对话分享”......
一、课程标准与设计理念本课的课程标准是:知道明治维新的主要政策,理解明治维新在日本历史发展中的作用。设计理念是:“学与教一......
“问题”是学生学习的起始,是教师教学的开端,是建构课堂的“脚手架”。那么阅读教学中提问更是教师引导学生走进文本、体悟文本内......
历史与社会教学需要开放性地教学，导问是教学中经常使用的一种教学手段，探究开放性教学下的导问“设疑、留白、架梯、反转、分合”等......
解题教学是数学教学的一个重要组成部分,通过解题教学有利于学生巩固数学概念,提升数学应用的能力。在教学实际中,许多教师把＂解题......
语文课堂教学需要教师精彩的“设问”来启思导学,但更需要通过“导问”,让学生敢于“自问”、善于“自问”,让课堂成为美文的悦读......
含参数的导数问题是历年高考命题的热点。由于含参数的导数问题在解答时往往需要对参数进行讨论,而如何讨论?讨论的依据是什么?这......
“施教之法,贵在启导”。教师是教学活动的设计者和组织者,主导着课堂教学的全过程,充分发挥教师“导”的作用,调动学生的学习积极......
现实的课改取得了成果,但也存在问题。其实课改的实质就是体现学生的学习主体地位,也就是由问导到导问。文章阐述了导问的实质,导......
钱梦龙先生课堂艺术中的“隐身”教学理念是：导入亲切，隐教师才华；平等对话，隐教师权威；重视偏差，导而弗牵；文体分明，隐教师演绎。这种教学......
