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分级阅读是教师根据学生的英语阅读能力有针对性地布置阅读任务,充分尊重学生的个体差异性,促进学生个性化发展,以保证不同阶段的......
第三部分实施建议一、教学建议(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性学生是规范汉字书写学习的主人,教师是学习活动的组......
个性化语文教学是为适应新时代课程改革的要求所提出的,教师一定尊重学生的独立性和自主性,及时引导他们拓展思维、展示个性。教师......
小学语文教材,内容丰富,文体多元,为教师提供了大量的教学素材。在教学实践中,教师要激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的......
在综合实践教学中,教师要与时俱进,转变教学观念,尊重学生的个体差异性,关注学生的认知方式和理解水平,引导学生参与到综合实践探......
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为了强化教师的质量意识,提高教育教学水平。2020年6月17日下午,眉县实验小学在尚艺楼召开了教学质量推进会。会议由书记王海瑛同......
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