小学数学分层作业实践探讨相关硕士博士期刊学术论文

摘要：作业存在的意义在于减少学生在课下对于知识的遗忘，加深对于知识的理解。作业在某种意义上来讲是课堂的拓展，目的是为了巩固学生......