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<正>学生给我上的一堂“课题方案设计课”“卿老,我不干了!”我正伏案备课,“府南河环境调查研究” 小组的组长余倩气冲冲地跑来说......
目的探讨以“小组调研”为核心的多元化教学模式在医学遗传学课程中的应用效果。方法选择高校护理学本科专业2018级4个班178名学生......