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论数学教学中如何引导学生进行课题探究

当今衡量一个人学习能力、生存能力的高低,不在于他掌握了多少知识,而在于他探索、研究、创造能力的高低。因此,在数学教育中,培养......

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数学教学注重过程尝试探求倡导怀疑鼓励猜想引导行动学习能力价值取向创造意识生存能力

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