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案例是地理课程的重要组成部分,案例的选择是案例教学的前提。但长期以来,却存在着怎样选择案例的困惑,而这又是实际教学中不得不......
对334所高校13997名教师、256504名学生的在线教学情况调研数据进行研究分析后发现:高校师生的在线教学满意度、持续使用意愿、教......
近些年来,在高校中文系文学课上出现了师生间阅读对象不一致的现象：老师对阅读对象的要求是偏向古典、高雅、文字文本,而学生则对现......
目前在我国德育低效问题仍备受关注，但其研究多集中于就德育存在的实际问题而论德育低效。本研究则以高中师生道德认识差异为切入点......
在当下的后工业时代，教师掌控学生学习的知识控制范式悄悄地崩溃，随之而来的挑战是教师必须重新调整他们在学生学习中的角色和定位。......
摘要：基于实用英语听说课堂行动研究，通过102名实用英语听说课学生问卷调查结果的对比分析和随机抽样的部分学生访谈，集中探讨师生对......
社会学的分析无疑为师生冲突研究提供了重要的认识视角。但既有的研究 ,却存在着明显的不足 :师生冲突界定理应是“有限定的”而非......
运用定量和定性的研究方法,调查研究非英语专业大学生英语语言学习策略的使用和大学英语教师对英语语言学习策略教授之间的相互关......
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为适应国家与社会发展的需求,2018年国家制定了《外国语言文学类教学质量国家标准》(以下简称“国标”),这对我国外语人才的培养提......
