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带两头”相关论文
“抓中间,带两头”,实现“全体”提升
《普通高中英语课程标准》(实验)强调教学一定要面向全体学生,使每个学生均衡发展。但是,在实际英语教学中往往会出现严重的“两极分化......
期刊
“抓中间
带两头”
两极分化
策略
原因
Key words: focusing on middle-level students to motivate th
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