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本研究探究接受对象的常规行为与资源需求对幼儿分享行为的影响。采用两因素被试间设计考察5~6岁幼儿在不同常规行为表现与资源需求......
幼儿常规行为是指幼儿在幼儿园一日生活的各种环节中,对应当遵守的规则表现出相对应的行为,也是幼儿教师对幼儿遵守规则的一种期望......
<正>一、调查目的常规是幼儿在幼儿园一日生活各个环节中应该遵守的基本规则,其涉及多个方面,层面多,内容覆盖广泛。幼儿教育是启......