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医学生生命意识的培养不仅关乎其个人成长,更是职业发展的必然要求。生命意识培养是一个系统工程,需从专业课、公共理论课、校园文化......
目的 :通过调查广西3所医学高等院校的300名医学生及3所非医学高等院校的300名非医学生,从对待死亡的态度、动物实验、安乐死、自杀......