建构主义模式相关论文
在艺术设计创新教育中存在很多实际的教学问题需要相关教育者提出有效措施予以解决,因此在艺术设计创新教育中积极应用建构主义模......
建构主义模式下的教师研究不是寻找完美教师的外部特征，而是寻求对教师本人的内部探索。教师通过不断地反思可以将隐含的教学信念外......
研究生思想道德教育由于惯性的重复,在适应现实社会生活方面存在滞后性和脱节性,导致了教育效果的弱化。在分析建构主义对研究生思......
摘要 信息社会使大学生置身于无处不在的媒介世界之中，大学生媒介素养的缺失必然会影响其人文素养的提高。大学语文教学中强化媒介......
前概念和科学的物理概念同源于人类的实践活动，它们都是由认识主体的认识活动所产生的．在物理教学实践中，前概念一般有三种类型：一是虽......
摘要：地理教学要求实现从应试教育向素质教育的转化，为了实现信息社会的地理教学需要，我们有必要引进建构主义模式下的网络地理教学。......
建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget),他是认知发展领域最有影响的一位心理学家.他强调以学生为中心,创造有利于......
地理教学也要求实现从应试教育向素质教育的转化。素质教育的核心是培养创新精神和实践能力,反映在地理教学中,就是要重视对学生地......
在建构主义模式中，教师的角色发生了转变。他首先是且最重要的是一个学生，一个对什么事物都感到惊讶且经常提出问题的人。他不是一个......
建构主义认为：知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，即社会性背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学......
传统教学模式以行为主义为基础,教学方法单一,而建构主义教学方法突破了其中的局限,强调学习的能动性和课堂教学的社会文化互动机......
建构学说与哲学、心理学有着密切的联系.把建构学说渗透到数学教学中并指导数学教学,是亟待研究的课题,从建构角度来认识数学观念,......
结合目前英语听力的重要性及我院英语听力学习的现状,在对建构主义模式内涵深刻认识的基础上,探讨如何在该模式指导下英语听力教学......
语法是语言不可缺少的组成部分,同时也是中国英语学习者的一个重点和难点。在当前教学形势下,怎样教语法是值得探讨的问题。建构主......
<正>在确定质性研究取向的基础上,古巴(Guba,E.G.)、林肯(Lincoln,Y.S.)提出了以"共同建构"为特征的新一代评价思想,他们认为,评价......
在确定质性研究取向的基础上,古巴、林肯提出了以“共同建构”为特征的新一代评价思想.他们认为,评价在本质上是一种通过协商而形......
通过研究传统教学模式和建构主义教学模式,分别指出其特点与其不完善的方面,提出了改进的建构主义教学模式,称为新建构主义教学模......
东盟政治-安全共同体是东盟共同体的三大支柱之一。从2009年东盟通过其建设蓝图以来,东盟机构及其成员国经过近6年的共同努力,该蓝......
食品安全风险属性存在现实主义模式和建构主义模式之分。两类风险属性模式对食品安全风险议题之形成、食品安全标准之制定、食品安......
<正>教师在进行建构主义教学时.首先要在培养学生主动性上下大工夫,其次要把握好教师在建构中扮演的角色,同时不要把建构主义模式......
乡村教师专业化存在客观主义与建构主义两个基本模式。虽然客观主义模式有很大的局限性而屡遭批判,但也并非一无是处;虽然建构主义......
