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针对学生在解题后缺乏归纳、反思这一现象,笔者提出了“解题反思性学习”。为了提高高中生的数学思维,在课堂教学中,利用设问、题......
摘 要： 教师平时上复习课时常常先帮助学生梳理知识要点，然后讲解典型例题，配套练习巩固，最后是课堂小结归纳。注重知识的重现，解题方法......
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新一轮课程改革如火如荼地进行着,在减负增效的大背景下,如何提高数学课堂教学的有效性呢?本文从下列五个方面(创设问题情景、课堂......
计算机信息技术和互联网信息技术的发展不仅促进了社会经济进步,还推动了现代教学模式的改革创新。当代信息化的发展使得教育事业......
