微仿写相关论文
低段学生在写话时,往往会有“选材难、无从下手”的困惑.从中,笔者认为学生最熟悉的文本材料就是课本教材.故笔者引入“秘密花园”......
“随课微写”只需要抓住文中的一个点,把教材文本和学生实际结合起来,把阅读和写作结合起来,研究作者写什么,怎么写,从而习得写作......
微仿写，小而精，化繁为简，化难为易。从“微”入手，紧扣教材中的妙词、佳句、细节及结构，扎扎实实地进行微型仿写训练，强化写作技巧，提升学......
