“微合作”即二人或三人一组的微型合作方式。“微合作”学习具有时间价值、空间价值及生本价值，比传统的合作方式具有更深层次、更......

教育部组织编写的小学语文教材相较于苏教版教材而言,实现了小古文的"从零到有""从零到多",教材衔接下的中年段的小古文学习势......

促进产教融合校企“双元”育人是我国职业教育改革的重要内容。近年来高职汽车类专业与汽车品牌官方的合作不断涌现，为人才培育、产......

教育部组织编写的小学语文教材相较于苏教版教材而言,实现了小古文的“从零到有”“从零到多”,教材衔接下的中年段的小古文学习势......

文章分析了中职政治教学中微合作的作用及有效开展微合作的注意点。 The article analyzes the role of micro-cooperation in po......

当今的教师要擅于"翻转"课堂,改变以往教师讲解题思路,孩子顺应的课堂状况。教师要使学生自主体验到身边有数学,在微合作中用数学......