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基于微硕士的“3+2”创新型培养模式——“微本科”
本文提出“微本科”理念是基于国外微硕士项目对国内“3+2”工程教育提出的一种创新型培养模式.微硕士项目是由以麻省理工为代表的......
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高职本科3+2分段培养
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