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文化育人，旨在以“文”化人，以“善”养性，以“习”育行。开展为儿童生命成长奠基的系列“阅读”活动，让孩子日有所“阅”，在耳濡目染中......
【摘要】聚焦课程游戏化背景下的儿童阅读，教师应逐步转变“阅读即看书”的理念，不断对“课程游戏化”与“儿童阅读”“品德教育”等......
