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【摘要】 改变学生单纯模仿式的学习方式,让学生自己去发现问题中的信息,并对各个信息进行加工整合.通过收集信息、提取信息、加工整......
要在阅读教学中发展学生思维,教师须在备课环节下功夫,找到合适的"思维生长点"。首先要走近文本、作者和编者,整体把握教材;其次要......