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摘 要 “悦读”是尊重学生的自主实践性阅读，是基于艺术认知的文学接受。“悦读”教学促使教师、学生、文本、环境四因素的整合，......
在当前我国教育持续深化改革的新浪潮中,全民阅读被提升到了一个全新的重视程度,尤其是针对我国未成年人所进行开展的阅读推广工作......
