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在“过程与方法”中寻觅着物理的味道——谈实验探究在初中物理教学过程中的价值体现

在新课程的实践中,我们不仅需要追求知识的构建、技能的掌握,还要注重学生知识建构和技能掌握的过程,注重学生在建构过程中的方法......

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