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[摘要]文章从高等职业教育背景出发，分析了技术物理课程在职业教育中的地位及研究性学习中教师层面、教学层面、学生层面的现状，探讨......
本文探讨了高职技术物理教学中培养学生思维能力的方法：一是激学导思，启发学生思维的积极性；二是克服思维定势，培养学生思维的多相性；三......
