护生综合素质相关论文
目的 探讨护理讲课比赛对护士带教能力的影响.方法 将我院内科、外科临床带教护士120名采用随机数字法随机分为对照组和观察组各60......
临床实习是护理专业学生学习的最后一堂课．也是获取护理经验的关键时期。护生实习全过程是“职业社会化”生涯的开始，是护生通过实践......
临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环节，是护生获得专业技能、态度和行为的重要途径......
临床实习是护理教学的一个重要环节，它对理论联系实际。进一步巩固护理基础理论具有重要意义，是学生将课堂上所学的知识转化为对临床......
临床带教是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床教学质量直接影响着所培养的护理人员的素质^[1]。如何进行带教，使......
情商,即情绪商数(EQ)[1].美国心理学家戈尔曼提出,情商包涵五方面内容:认知自身情绪的能力;妥善管理情绪的能力;自我激励的能力;认......
临床实习是护生理论与实践相结合的必须途径,是实现知识向能力转化的重要阶段,也是从一个单纯学生向护士角色转化的过程[1].传统的......
临床带教是护理教育由理论向临床过渡最重要的阶段，妇科是安全隐患较多、医疗纠纷频发的高危科室，要求全体护理人员不仅知识面要广、......
护理专业的形成和发展与人类文化、科学的进步息息相关,并身受社会变迁的影响,是综合自然科学和社会科学知识的独立的应用性学科。......
“双导师”带教模式是人才培养教育模式的创新,此制度改传统教学模式为“导”学,也改变了传统的一味知识的教学理念,在教学方式上......
临床护理教学是为了更好地把护理教育与社会需求相结合,也是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识与临床护理实践紧密结合的关键环......
预防和增进心理健康，是提高高职护生综合素质的重要内容。为了解高职护生考试前的心理状况，对491名在校高职护生进行了问卷调查，现将......
护理教学查房是护理教学管理中的一个重要内容,是检验护生是否真正掌握综合知识,独立护理患者,提高沟通能力、观察和判断能力的一......
护理技能操作考核是检验评估护生技能目标的达标手段，也是考评护生综合素质的重要环节。考试对于护生而言是一件较大的压力事件，因此......
目前，虽然我国已形成了由中专、大专、本科到研究生的多层次护理教育体系，但学校基础教育仍以中专教育为主。而当前中专学校招收的护......
临床实习是护理教学的最后一个阶段，是完成护生到护士角色转变的重要环节，通过实习可以使护生将理论知识与实践密切结合，培养和锻炼学......
随着医学模式的转变以及人们对健康要求的不断提高，为医学乃至护理学专业提出了新的课题，对实习护生提出了新的要求，为高等护理教育也......
21世纪是知识经济的世纪，是充满竞争的时代，越来越多的护生将通过人才市场双向选择、自主择业。一方面，社会为护生提供了更多的就业机......
本科护士是一群高素质的护理团队，这一队逐渐兴起的高素质人才对本专业的认知与认可明显高于其它的低层次学历的护士。那么本科护生......
目的调查分析社会对护士的素质要求，为高校针对性加强护生素质教育提供依据，以提高护生的学习积极性及就业能力。有助于医疗机构选拔......
护生的临床实习是学校理论教育的深化和延续,是理论知识与临床实践相结合的重要阶段。通过实习,可以使护生具有扎实的护理基础知识......
