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随着护理学科的发展、医学模式的转变及人们对护理需求的不断提高,对护士的护理理论知识、操作技能及素质修养提出了更高的要求[1]......
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目的探究角色情景模拟教学法在护生角色转换中的应用。方法选取2013年5月~2014年5月于我科实习的护生48名设为对照组,另选取2014年......