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小学阶段是培养孩子科学素养，树立科学精神的重要阶段，这个阶段的孩子对未知充满好奇，有着强烈的探知欲望和丰富的想象力。培养小学生......
带有“探知欲望”的教学设计是新课程理念所倡导的，可通过提供载体来激起思维兴趣；通过问题引领来揭示思维过程；通过变式追问来增强思......
