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小学作文是当前语文教学中的重点、难点,是语文教学中有待解决的重要问题之一,若想改变如今之现状应该从作文兴趣、素材积累、学生......
摘 要：实践证明，如果教师在习作训练过程中注意非智力因素，从提高学生习作兴趣入手，帮助学生克服习作心理障碍，使他们乐于习作，勤于练笔，......
《语文课程标准》明确指出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”可现在的......
课堂小练笔具有篇幅小、形式活、效果好等特点。只要合理地设计课堂小练笔,就会给课堂锦上添花,让课堂更加高效、灵动和亮丽。学生......
习作的教学是小学语文教学的一个重要部分，新课程标准明确要求老师要重视指导学生学会运用语言文字进行表达与交流，将自己的真实想法......
写作能力可反映出一个人的思维活动，为提高学生习作水平，应重视思维的开拓和训练。还有注意日常生活中经历的人、事、物，将这些人事物......
如何还学生一个“自由空间”，打开心灵窗户，自由表达，让学生习作展示其个性和创造，是作文教学面临的重要问题之一。因此，加强写法指导和......
语文教学的核心是语言的教学。长期以来,作为语文教学重头戏的作文教学,一直是教学中的薄弱环节,是小学语文教学改革的难点。本文......
