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在以往的教学活动中,先复习、后评价是常规做法,但实践证明,这样的模式并不是最佳复习路径.在复习中贯彻“评价优先机制”,有助于......
教学是教师教与学生学的双边活动，要提高教学实效，既要重视教师的教法，又要重视学生的学法。课堂教学的主体是学生，只有把学生的学法立......
我结合十几年的思想政治课教学实践深深地体会到，复习是思想政治教学的一个重要环节和组成部分。因为复习是知识巩固和循序渐进性的......
随着高考改革的深入，思想政治学科由原先单独的高考科目成为“文科综合”的重要组成部分，这对于思想政治课的教学与备考提出了新的要......
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。很多学生不知道从什么时候起,把自己的思维“丢了”。仔细观察目前的高三政治课复习,我们会发现......
政治课复习,要充分发挥学生的独立性、主动性和创造性,切不可忽视学生阅读能力的培养.笔者主张在复习的过程中,让学生正确把握阅读......
