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教之先对教的拥有相关论文
教师反思何以可能——教师反思的现象学研究及其现实意义
现象学关于原意识和反思的理论,对于理解教师之教、教师反思以及教师反思何以可能具有重要的启示意义。原意识是人对自己正在发生......
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现象学教育学
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