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教学之“度”相关论文
合理设计体现教学之“度”变式训练彰显学习之“悟”——刍议数学教学中教与学的调控
课堂教学是教师向学生传递知识的平台,亦是学生领悟、体会知识的生成、升华以及 思维能力提升的载体.在课堂教学中教师要审时度势......
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巧用学情把握度量教学之“度”
度量的核心是度量单位,度量单位的学习是培养学生度量意识的有效载体。关于分米和毫米的学习,北京版教材中引导学生经历估一估、量......
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