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教学有效性指标值相关论文

大学化工课程中,小班化与有效教学的研究——以小班化为例,有效教学在化工类课程中的研究

课堂上教师管理学生的影响力是有限的,人数越多、班额越大,教师的影响场越弱,课堂控制力度越差,教学效果就越差。本文通过采集实际......

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教学有效性指标值小班化有效教学到课率交流率

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