教学质态相关论文
“以学生为中心”“以学生的自主学习为中心”等新课程理念,是教师提升教学质态的理论依据.数学课堂中,教师要根据具体的教学内容,......
课堂评价语是课堂教学的调节因子。所以在小学语文教学中教师就得重视课堂评价用语的运用于把握,使其成为课堂顺利推进的润滑剂。......
摘 要：教材是课程资源的核心，也是教师开展教学活动的主要依据。教师应深入解读教材，聚焦标题，预测文本主题，提取指令，引导自主学习，细读......
本文对“数字学习”场域、教学质态等概念进行了简单的分析,并对基于“数字学习”场域建构的初中教学质态的研究意义以及实施策略......
为切实提升英语教学质态，教师要认真备课，精心设计教学预案，为课堂教学打下良好的基础；通过多样化的教学活动打造实效课堂，达到让学生乐......
