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摘 要：中国是诗的国度，古诗词是高中语文教学的重要内容，在古诗词教学中培育学生的学科核心素养，不仅要求教师从核心素养角度进行教学......
人文教育是教师涵养的蓄积,从人文教育的视角研究教师涵养的提升,有以追求“圣人人格、以德统智和内圣修己”的“中国向度”和追求......
