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教师研究共同体相关论文
中小学教师研究共同体:价值审视、实践偏差及优化路径
构建中小学教师研究共同体是教师专业发展的现实诉求。依据成员构成和组成动机的差异,可以将教师研究共同体分为不同的类别。教师......
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