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教师行动框架相关论文
研究性课堂评价的内涵、行动框架与实现条件
研究性课堂评价是一种带有反思和研究意蕴的评价思维与行动策略的总和,着力于解决如何通过评价将课堂中的课程与教学事件变成教学......
期刊
研究性课堂评价
教师行动框架
实现条件
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